Чтобы правильно оценить положение человека во Вселенной и в какой-то мере умерить наш «инстинктивный» эгоцентризм, нам, вероятно, придётся особенно подчеркнуть роль галактик и звёзд – этих «холодных огней, которые, однако, ещё способны выжечь клеймо ничтожества на людях».

Х. Шепли, Звёзды и люди.

Читая книгу Харлоу Шепли «Звёзды и люди», пришёл в восхищение от этой фразы (взятой в кавычки и, по всей очевидности, цитаты)!

Кого?

Вероятно, из писем Фридриха Ницше 1880—1885 гг.

Блистательная фраза, представляющая собой СЛИЯНИЕ науки и искусства, литературы, ибо говорит об астрономии и о положении человека во Вселенной, но стилистика – образец самой лучшей литературы.

Ещё один пример, КАК НАДО ПИСАТЬ НАУЧНЫЕ СТАТЬИ!

Это, разумеется, полная утопия, но стремиться к ней, всё же, следует.

Хотя, тут есть и серьёзная опасность: Учитывая врождённое, тупое человеческое пристрастие к примату ФОРМЫ над СОДЕРЖАНИЕМ, можно легко представить себе, что статья бездарного идиота, попавшая к талантливому и высококвалифицированному ЛИТЕРАТУРНОМУ редактору, получит такое прекрасное стилистическое воплощение, что создаст у учёных читателей ВИДИМОСТЬ по-настоящему оригинальной и глубокомысленной работы!

ВНИМАНИЕ! ОПАСНОСТЬ!

Решением этой проблемы может быть тройной контроль: Сначала квалифицированный специалист читает работу в оригинале, написанную обычным серым и убогим языком научных столоначальников, и, если находит её достаточно высококачественной, ЛИШЬ ТОГДА передаёт её на «литературную обработку». А затем уже читает снова получившееся «произведение научного искусства».

Ну, что взять с УТОПИИ???

Другой аспект этой интересной книги – её название.

В английском оригинале оно звучит так:

“Of Stars and Men”.

Русский же перевод «Звёзды и люди» звучит очень уж обыденно, безлично и равнодушно.

Мол, почитайте-ка, уважаемые читатели, ещё одну популярную книжицу на астрономические темы…

ЗАУРЯДНЕНЬКО как-то названо.

А у автора, астронома, человека мыслящего и ЭМОЦИОНАЛЬНО относящегося к своему занятию астрономией, название книги ИНОЕ: «О звёздах и людях», что сразу придаёт живую личностную окраску и книге и тематике её, а именно:

О месте человечества во Вселенной и о месте Вселенной в мыслях, чувствах и мировоззрении людей!

Сразу подчёркиваю, что я – не астроном и равно никак не знаток интонационных тонкостей английского языка. Передаю лишь своё, сугубо личное восприятие.

Вообще, эта книга сразу музыкально зазвучала в моём сознании схоже мелодически с двумя другими прекрасными книгами: «Сумма Технологии» Станислава Лема и «Нерв, мышца и синапс» Бернарда Катца. Что в этих трёх книгах СОЗВУЧНО?

ПРОЦЕСС МЫШЛЕНИЯ! Честного дУмания. Авторы думают вслух, а не долдонят некие заученные истины, навязывая нам очередные догмы.

И ещё одна возникшая ассоциация с моей старой заметкой «Чем отличается любой учебник 2» семи-с-половиной-летней давности. Там я привожу очень интересную мысль Шарля Пегу, высказанную им в 1909 году. Шарль Пегу был поэтом и журналистом, по убеждениям социалистом, дрейфусаром, католиком (Римская католическая церковь) и французским националистом.

Цитирую её вторично: “Нет ничего более противоположного функциям науки, – писал Пегу в 1909 году, — чем функции преподавания, поскольку наука требует вечного беспокойства, а преподавание – непоколебимой уверенности!»

Тогда я был восхищён его точной фразой, а, вот, сейчас подумал чуть иначе:

Это верно, если исходить из догматов преподавания, пришедших к нам и бережно хранимых нами, ещё из пещеры шамана-каннибала: ДАВАТЬ ЗНАНИЕ, ИНФОРМАЦИЮ.

В корне неверные догматы!!!

Обучать надо совершенно другому:

Умению обрабатывать любое получаемое знание! Это многократно важней, ибо развивает не тупое, «механическое» и бездумное запоминаниие неких «истин», а как раз учит дУманию и любви к этому интересному и часто очень нелёгкому процессу.

ВОТ, ЧЕМ ХОРОШИ упомянутые ранее книги: ОНИ ДУМАЮЩИЕ, а не безаппеляционно утверждающие и вбивающие в сознание догмы.

«Послушайте, Эспри, – раздражённо воскликнет читатель, – О ЧЁМ вы пишете? О книге Шепли или «Растекашетесь мыслию по древу» своих ассоциаций?»

Прав читатель !

Прошу прощения за столь длинное «предисловие»! Увлекающийся я…

Возвращаюсь к книге!

Прочитал 45 страниц из брошюры в 152 страницы.

Пока – полное разочарование! Моих восторгов хватило лишь на несколько первых страниц, действительно интересных и МНОГООБЕЩАЮЩИХ.

Но в дальнейшем НЕВЫПОЛНЯЮЩИХ этих «многообещаний».

Сразу возникла ассоциация с симфонической поэмой Рихарда Штрауса «Так говорил Заратустра» (по работе Фридриха Ницше).

Начало, пару минут, мощное и очень интересное.

Сразу думаешь: А ЧТО дальше? Наверно нечто прекрасное?!

А дальше – пустопорожнее более или менее консонансное бренчание музыкальных палочек, подвешенных на ветке дерева и при столкновениях друг с другом под порывами ветра издающими некие созвучия, без смысла, без содержания и без цели.

Точно то же почувствовал и сейчас.

Надеюсь, что ошибся. Но пока писать больше НЕ О ЧЕМ!

5 IV 2025