Валерий Брюсов Мир электрона Быть может, эти электроны Миры, где пять материков, Искусства, знанья, войны, троны И память сорока веков! Ещё, быть может, каждый атом — Вселенная, где сто планет; Там — всё, что здесь, в объеме сжатом, Но также то, чего здесь нет. Их меры малы, но все та же Их бесконечность, как […]
Читать далее "They are a lot. Why? Их много. Почему?"Скорость стука превышает скорость звука. Из учебника физики для работников КГБ Не надо быть высокообразованным физиком, чтобы понять: Гиперзвуковая ракета, движущяяся в плотных слоях атмосферы со скоростью, чуть ли не первой космической (8 км/сек) – бред сивой кобылы в лунную ночь. И даже работники «органов» должны всё же владеть знаниями школьной физики. (Напоминание – […]
Читать далее "Hyper-sound fib. Гиперзвуковое враньё."Сколько несчастных собак замучил этот садист и ничтожество Иван Павлов, «великий физиолог»? Сотни, тысячи? Ради чего? Ради науки? Ради ничтожнейших и вполне очевидных для любого мыслящего человека результатов. Возьми себя, если ты такой любитель науки, и зажигай каждый раз лампочку, когда тебе в кабинет приносят жратву. А потом зажги лампочку, а еду не принесут. И […]
Читать далее "Little fists of Pavlov. Кулачки Павлова."Несколькими заметками ранее я с большой похвалой отзывался об образе мышления Евгения Николевича Понасенкова и даже осмелился предположить, что такие люди (имея в виду именно высокую степень самостоятельного, никак не стадного мышления) станут когда-нибудь интеллектуальной и нравственной элитой России. (См. «Историк — ревизионист» и «Россия вспрянет ото сна.») Но для этого как раз люди, обладающие […]
Читать далее "Swashbuckler? Lance-corporal? Leader? Бретёр? Ефрейтор? Лидер?"В своё время я пару раз упомянул о «Законе Скрытой (или Запаздывающей) Индукции»,(Например, в заметке «Побочный продукт») смысл которого прост: Любое талантливое произведение кроме «прямого» воздействия на читателя, если он способен вообще к восприятию таланта, оказывает на нас ещё и некое скрытое или запаздывающее действие, то есть неявно подталкивает наш мозг к созданию тоже, как […]
Читать далее "Mumbo-Jumbo. Мумбо-Юмбо."Система образования и наука – дают ответы на вопрос: ЧТО? И школьникам и учёным предоставляется обильная информация о чём-то. Наука, если это действительно наука, отвечает также на вопрос: ПОЧЕМУ? Математика отвечает на вопрос: КАК? Она великолепно описывает, КАК нечто было, КАК оно есть сейчас и КАК оно будет. Она не отвечает и даже не пытается […]
Читать далее "What? How? Why? Что? Как? Почему?"Лет десять – одиннадцать тому назад я опубликовал главу романа под названием: «Перевод, который лучше оригинала». Звучит, возможно, для кого-нибудь парадоксально, однако никакого парадокса здесь нет. Если переводчик талантлив и в момент перевода к нему пришло ВДОХНОВЕНИЕ, которого у автора оригинала в момент написания не было, то перевод становится самостоятельным художественным произведением и могущим быть […]
Читать далее "Esthetic Exclusion Rules. Правила Эстетического Запрета."